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sábado, 20 de junio de 2015

¿Infoxicación?

Como parte de las actividades del MOOC sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) se nos pide que analicemos varios artículos acerca de la "infoxicación".

A continuación presento en un "muro digital" los artículos que he utilizado para realizar mi reflexión posterior .
Junto con los enlaces a los textos aparece lo que he destacado de cada uno de ellos, información que a su vez ha sido el hilo conductor de mi reflexión acerca de un problema actual que no todos lo consideran así.

¿Os parece que la deje abierta para que también vosotros, comunidad de eduPLEmooc, podáis añadir vuestros artículos y/o impresiones? Si así lo deseáis dejadlo en los comentarios.


sábado, 6 de junio de 2015

Mi PLE inicial

Aquí os dejo una imagen de mi PLE. No he conseguido el aspecto visual que deseaba. Hubiese preferido no repetir las imágenes, sino haberlas relacionado con flechas... pero el aspecto era espantoso.
Espero mejorarlo (tanto en lo visual como en el contenido) al finalizar este MOOC.

Elaborado con GoConqr


martes, 2 de junio de 2015

Me presento.

Hola a todos los compañeros del MOOC de Entornos Personales de Aprendizaje.
Hola también a todos los que os asoméis a este blog que nace para recopilar las actividades de #eduPLEmooc.

Soy maestra de Audición y Lenguaje en un centro público de mi ciudad natal, Calahorra (La Rioja).
Adoro mi trabajo a pesar de los lentos avances de mi alumnado (TEA, TGD, pluridiscapacidad, déficit cognitivo, hipoacusia, sordoceguera...)
Siempre me ha gustado formarme, mantenerme lo más al día posible.
Como con esto de la crisis los Centros de Profesores y Recursos (CPRs) de La Rioja han desaparecido, bueno, los han centralizado en Logroño (la capital de la provincia), realizar formación presencial no es sencillo. A pesar de ello procuro organizar mi familia y mi tiempo de ocio de tal manera que pueda acudir a toda la formación presencial que me resulte de interés. La última ha estado centrada en lectura: dificultades, competencia, evaluación... Y en Realidad Aumentada (que la tengo apartada, que no olvidada).
Y esta formación presencial la combino con esta "no presencial". 

Este curso 14/15 ha sido muy especial para mi en lo que a formación-aprendizaje-descubrimiento se refiere. 
Realicé mi primer MOOC: Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula (#preguntasPISA). Y como algunas cosas quedaron en el tintero me apunté al curso del INTEF Evaluaciones Externas del Sistema Educativo (#EVEX_INTEF).

Ni que decir tiene que aquel primer MOOC me gustó. Me gustó tanto que me he inscrito en este. Y es que los MOOC, a pesar de que los realices en soledad, no te hacen sentir solo. Al contrario, te sumerges en una comunidad de docentes con intereses similares a los tuyos con los que puedes compartir y de los que aprendes... como dice Buzz Lightyear "Hasta el infinito y más allá".

Mi experiencia profesional no es tan dilatada ni "viajera" como la de alguno de mis MOOCompañeros.
En Julio de 2005 aprobé la oposición por la especialidad de Audición y Lenguaje. De estos diez años siete los he dedicado a la Educación Compensatoria. durante seis de esos siete también fui la directora del centro. Esta experiencia, de la que no me arrepiento a pesar del sacrificio personal y familiar que conllevó, me permitió ver la educación bajo otro prisma y por supuesto, aprender muchísimas cosas.

Hasta aquí mi identidad analógica.
En lo virtual soy:
La imagen que uso como avatar en estas cuentas son unos muñecos con el traje regional típico de mi ciudad (y es que he formado parte de él de manera activa durante casi 30 años. Ahora han cogido el relevo mis hijas).
Tengo cuentas en varios sitios, pero las que más uso, dentro de que las he descubierto este curso son: Tagul (para crear nubes de palabras), Slideshare, Scribd, Calameó, Picktochart y Diigo (un favoritos en red que no uso demasiado por lo poco atractivo y funcional que me resulta).
Además este curso 14/15 he formado parte de un Proyecto de Innovación Educativa convocado por la Consejería de La Rioja "Aprender Leyendo" del que surgió este blog. Y también un grupo de trabajo en el centro para poner en marcha los blogs de las aulas. Este es el mío.
Y además el blog de los cursos sobre Evaluación de la competencia lectora.

Lo que espero de este curso es organizar las herramientas que utilizo hasta el momento, mejorar su uso (creo que las infrautilizo) y por supuesto conocer más (una de las competencias que se trabajan con este MOOC es la competencia digital).
Me encantaría descubrir alguna herramienta digital que me permitiera mostrar imagen, sonido, texto... que los niños pudieran interactuar con ella, editable, sencilla, que pudiera incrustarse en el blog... Algo parecido a JClic pero más atractivo.
Y por supuesto conocer docentes o profesionales de la logopedia con los que establecer contacto y agregarlos a mi red.